早教是孩子教育的起點(diǎn)，培養(yǎng)孩子成材是一個(gè)系統(tǒng)的，龐大的工程，家長是孩子家庭教育的管理者和實(shí)施者，對(duì)孩子有著言傳身教的作用，潛移默化地在影響著孩子，家長在早教中的作用，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)主面：

一是家長的榜樣作用。濟(jì)南家政公司認(rèn)為父母是孩子的首任教師，是孩子第一模仿的對(duì)象。父母的言行、思想觀念和文化素質(zhì)無時(shí)不刻地影響著孩子，可以說從孩子身上，我們總能找到父母的影子。
Jinan domestic companies believe that parents are the child's first teacher, the children of the first object of imitation. Parents say, ideas and cultural impact on the quality of a child every moment, we can say from the kids, we can always find parents shadow.
二是家長是有目的進(jìn)行教育的實(shí)施者。孩子基本素質(zhì)的形成和家長的培養(yǎng)、教育分不開。古今中外眾多名人成材的事例都在強(qiáng)調(diào)著家庭和父母的作用。
Cultivate children's basic quality of formation and parental education inseparable. Ancient and modern examples of the many celebrities have become useful in emphasizing the role of families and parents.
三是家長要為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康成長和學(xué)習(xí)知識(shí)的良好環(huán)境，這里說的環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境。能夠滿足孩子生活學(xué)習(xí)必要的物質(zhì)條件和適合的場所，可以說是良好的物理環(huán)境；由家長高尚的品德、健康的心態(tài)和不斷進(jìn)取的精神所營造的家庭氛圍是良好的心理環(huán)境。
Able to meet the child's life to learn the necessary material conditions and a suitable place can be said that a good physical environment; parents noble character, a healthy attitude and the entrepreneurial spirit to create a family atmosphere is good psychological environment.